Comment Se Forme le Présent Simple en Anglais : Règles Complètes
Conjugaison affirmative, négative et interrogative, terminaisons -s/-es/-ies, verbes irréguliers BE/HAVE/DO, erreurs à éviter et 40 exemples pour maîtriser parfaitement la structure du présent simple.
Par l'équipe ActionBRITISH
Mis à jour le 26 février 2026 • Lecture 12 min
⚡ TL;DR - Formation du présent simple
Sujet + base verbale (+s/es à la 3e pers.)
Sujet + don't/doesn't + base verbale
Do/Does + sujet + base verbale + ?
BE, HAVE, DO : formes spéciales
Vue d'ensemble : les 3 formes du présent simple en anglais
Le présent simple est, sans conteste, le premier temps qu'un apprenant d'anglais doit maîtriser. Avant de comprendre quand on l'utilise, il est indispensable de savoir comment il se forme. Bonne nouvelle : sa structure est parfaitement logique, à condition d'en apprendre les règles pas à pas.
Le présent simple possède trois formes distinctes : la forme affirmative (pour affirmer un fait), la forme négative (pour nier) et la forme interrogative (pour poser une question). Chacune obéit à des règles précises que nous allons détailler dans ce guide complet.
Si vous souhaitez d'abord comprendre à quoi sert ce temps avant d'en étudier la formation, consultez notre article C'est quoi le présent simple en anglais ?. Pour une vision globale de toutes ses règles d'emploi, notre page Règles du présent simple en anglais vous sera également très utile.
Les 3 formes en un coup d'oeil :
- Affirmatif She works every day. (Elle travaille tous les jours.)
- Négatif She doesn't work on Sundays. (Elle ne travaille pas le dimanche.)
- Interrogatif Does she work in Paris? (Est-ce qu'elle travaille à Paris ?)
La grande particularité du présent simple est l'utilisation de l'auxiliaire DO et de sa forme à la 3e personne DOES pour construire les formes négatives et interrogatives. Cet auxiliaire est absent en français, ce qui constitue la principale source de confusion pour les apprenants francophones. En anglais, on ne peut pas simplement ajouter "not" après le verbe : on doit obligatoirement passer par cet auxiliaire.
Voici un tableau synthétique des trois formes avec tous les pronoms pour le verbe régulier to work :
| Pronom | Affirmatif | Négatif | Interrogatif |
|---|---|---|---|
| I | I work | I don't work | Do I work? |
| You | You work | You don't work | Do you work? |
| He | He works | He doesn't work | Does he work? |
| She | She works | She doesn't work | Does she work? |
| It | It works | It doesn't work | Does it work? |
| We | We work | We don't work | Do we work? |
| They | They work | They don't work | Do they work? |
Observez bien : le -s n'apparaît qu'à l'affirmatif à la 3e personne du singulier (he, she, it). Dans les formes négatives et interrogatives, c'est l'auxiliaire DOES qui porte cette marque de la 3e personne. Le verbe principal, lui, reste toujours à la base verbale (infinitif sans TO).
La forme affirmative : règles de base et ajout du -s à la 3e personne
La forme affirmative du présent simple est la plus simple à construire. Elle repose sur une règle fondamentale : on utilise la base verbale, c'est-à-dire l'infinitif du verbe sans la particule TO, et on l'associe directement au sujet.
Structure : Sujet + base verbale (+ -s/-es/-ies à la 3e personne du singulier)
La règle d'or de la forme affirmative : Pour I, you, we, they — on utilise la base verbale sans modification. Pour he, she, it — on ajoute obligatoirement une terminaison (-s, -es ou -ies selon le verbe).
Pour la majorité des verbes et pour tous les pronoms sauf he, she, it, la conjugaison est identique à la base verbale :
Exemples avec des pronoms variés :
- I speak English. (Je parle anglais.)
- You live in Lyon. (Tu habites à Lyon.)
- We study every evening. (Nous étudions chaque soir.)
- They work in the same company. (Ils travaillent dans la même entreprise.)
La véritable difficulté de la forme affirmative réside dans la 3e personne du singulier (he, she, it). En anglais, contrairement au français qui fait correspondre de nombreuses personnes avec la même terminaison, la 3e personne du singulier au présent simple reçoit systématiquement une marque spéciale.
Dans la grande majorité des cas, cette marque est simplement un -s ajouté à la fin du verbe :
| Base verbale | He / She / It + ? | Exemple | Traduction |
|---|---|---|---|
| work | works | He works hard. | Il travaille dur. |
| play | plays | She plays tennis. | Elle joue au tennis. |
| read | reads | He reads every night. | Il lit chaque soir. |
| run | runs | It runs fast. | Cela court vite. |
| speak | speaks | She speaks French. | Elle parle français. |
| eat | eats | He eats at noon. | Il mange à midi. |
| drink | drinks | She drinks coffee. | Elle boit du café. |
| live | lives | He lives in Paris. | Il vit à Paris. |
Cependant, cette règle du simple -s comporte plusieurs exceptions importantes liées aux terminaisons du verbe. Ces exceptions font l'objet de la section suivante, car elles sont cruciales pour une conjugaison correcte.
Piège courant : En français, on ne distingue pas "I work" et "he works" à l'oral (les deux se prononcent de la même façon). En anglais, le -s de la 3e personne change parfois la prononciation du verbe. Soyez attentif notamment à : watches [wɒtʃɪz], goes [ɡoʊz], studies [ˈstʌdiz].
Les terminaisons spéciales à la 3e personne : -es, -ies et les irréguliers
Si la règle générale est d'ajouter un -s, il existe trois grandes situations où la terminaison est différente. Maîtriser ces cas vous permettra de conjuguer n'importe quel verbe anglais à la 3e personne du singulier sans hésitation.
Cas 1 : Les verbes terminés par -sh, -ch, -ss, -x, -z, -o → ajout de -ES
Lorsqu'un verbe se termine par ces lettres ou groupes de lettres, ajouter simplement un -s rendrait la prononciation très difficile. On ajoute donc -es pour maintenir un son clair et audible. Ce -es se prononce [ɪz] ou [əz].
| Terminaison | Base verbale | 3e personne (+ -es) | Exemple |
|---|---|---|---|
| -sh | wash | washes | She washes her car. |
| -sh | finish | finishes | He finishes at 6pm. |
| -ch | watch | watches | She watches TV. |
| -ch | teach | teaches | He teaches English. |
| -ss | miss | misses | She misses her family. |
| -ss | pass | passes | He passes the test. |
| -x | mix | mixes | She mixes the colours. |
| -x | fix | fixes | He fixes computers. |
| -z | buzz | buzzes | It buzzes loudly. |
| -o | go | goes | She goes to school. |
| -o | do | does | He does his homework.* |
*DO est également irrégulier (voir section 6).
Cas 2 : Les verbes terminés par consonne + Y → transformation en -IES
Quand un verbe se termine par une consonne suivie d'un Y, le Y disparaît et est remplacé par -ies. Cette règle orthographique est similaire à ce qui se passe au pluriel des noms en anglais (city → cities).
Attention à la distinction : Si le Y est précédé d'une voyelle (a, e, i, o, u), on ajoute simplement un -s ordinaire. Seule la combinaison consonne + Y déclenche la transformation en -ies.
| Base verbale | Terminaison | 3e personne | Exemple |
|---|---|---|---|
| study | consonne (d) + y | studies | She studies medicine. |
| carry | consonne (r) + y | carries | He carries the bag. |
| try | consonne (r) + y | tries | She tries to help. |
| fly | consonne (l) + y | flies | He flies to London. |
| cry | consonne (r) + y | cries | The baby cries. |
| reply | consonne (l) + y | replies | She replies quickly. |
| play | voyelle (a) + y | plays | He plays guitar. (pas -ies !) |
| say | voyelle (a) + y | says | She says hello. (pas -ies !) |
| enjoy | voyelle (o) + y | enjoys | He enjoys music. (pas -ies !) |
Récapitulatif des règles de terminaison
| Situation | Terminaison | Exemples de verbes |
|---|---|---|
| Verbe ordinaire | + -s | works, reads, speaks, runs, eats |
| Terminé par -sh, -ch, -ss, -x, -z, -o | + -es | washes, watches, misses, mixes, goes |
| Consonne + -y | -y → -ies | studies, carries, tries, flies |
| Voyelle + -y | + -s | plays, says, enjoys, stays |
| Verbes irréguliers | Formes propres | is (be), has (have), does (do) |
La forme négative avec DO NOT / DOES NOT et leurs contractions
La formation de la phrase négative au présent simple est l'une des notions qui déroutent le plus les francophones. En français, on peut généralement nier un verbe en ajoutant "ne... pas" autour de lui. En anglais, il faut obligatoirement faire appel à un auxiliaire négatif : DO NOT (contracté en DON'T) ou DOES NOT (contracté en DOESN'T).
Structure de la forme négative :
- I / You / We / They + DO NOT (don't) + base verbale
- He / She / It + DOES NOT (doesn't) + base verbale
Règle cruciale : Après DOES NOT / DOESN'T, le verbe principal revient toujours à la base verbale. Le -s de la 3e personne est "absorbé" par DOES. On dit She doesn't work (et non She doesn't works — erreur très fréquente !).
| Pronom | Forme longue | Forme contractée | Exemple complet |
|---|---|---|---|
| I | I do not work | I don't work | I don't understand this. |
| You | You do not work | You don't work | You don't speak Spanish. |
| He | He does not work | He doesn't work | He doesn't live here. |
| She | She does not work | She doesn't work | She doesn't like coffee. |
| It | It does not work | It doesn't work | It doesn't rain in July. |
| We | We do not work | We don't work | We don't eat meat. |
| They | They do not work | They don't work | They don't know the answer. |
Quand utiliser la forme longue ou contractée ?
En anglais courant, oral ou écrit informel, les formes contractées don't et doesn't sont de loin les plus fréquentes. Les formes longues do not et does not sont réservées à :
- Un contexte formel ou écrit (rédactions académiques, courriers officiels)
- Une insistance ou emphase particulière : "I do NOT want this!" (Je ne veux VRAIMENT PAS ça !)
- La fin d'une phrase où la contraction est difficile : "She does not." (et non "She doesn't." dans ce contexte)
Les 3 erreurs les plus fréquentes à la forme négative :
- Erreur 1 : She
doesn't works→ She doesn't work (le verbe reste à la base) - Erreur 2 : He
don't speak→ He doesn't speak (don't ne s'utilise pas avec he/she/it) - Erreur 3 : I
not work→ I don't work (on ne peut pas négativer sans auxiliaire)
La contraction don't est la fusion de "do not" et doesn't est la fusion de "does not". L'apostrophe indique qu'une lettre a été supprimée (le "o" de "not"). Ces contractions sont tellement intégrées dans l'anglais courant que les locuteurs natifs les utilisent naturellement sans y penser.
La forme interrogative : DO / DOES + sujet + verbe de base
Pour poser une question au présent simple, on utilise le même principe d'auxiliaire que pour la négation, mais cette fois-ci, l'auxiliaire est placé en tête de phrase, devant le sujet. Il n'y a pas d'inversion sujet-verbe comme en français ; c'est l'auxiliaire DO ou DOES qui se déplace.
Structure de la question fermée (réponse oui/non) :
- DO + I/you/we/they + base verbale + ?
- DOES + he/she/it + base verbale + ?
| Pronom | Question | Réponse courte affirmative | Réponse courte négative |
|---|---|---|---|
| I | Do I work? | Yes, you do. | No, you don't. |
| You | Do you work? | Yes, I do. | No, I don't. |
| He | Does he work? | Yes, he does. | No, he doesn't. |
| She | Does she work? | Yes, she does. | No, she doesn't. |
| It | Does it work? | Yes, it does. | No, it doesn't. |
| We | Do we work? | Yes, we do. | No, we don't. |
| They | Do they work? | Yes, they do. | No, they don't. |
Les questions ouvertes avec un mot interrogatif
Lorsqu'on souhaite obtenir une information plus précise (pas seulement oui ou non), on ajoute un mot interrogatif (wh- word) en début de phrase, avant DO ou DOES.
Structure : Mot interrogatif + DO/DOES + sujet + base verbale + ?
| Mot interrogatif | Sens | Exemple (do) | Exemple (does) |
|---|---|---|---|
| What | Quoi / Que | What do you do? | What does he study? |
| Where | Où | Where do you live? | Where does she work? |
| When | Quand | When do they arrive? | When does it start? |
| Why | Pourquoi | Why do you leave? | Why does he cry? |
| How | Comment | How do you feel? | How does she travel? |
| Who | Qui | Who do you know? | Who does she meet? |
| How much | Combien | How much do they earn? | How much does it cost? |
| How many | Combien de | How many do you need? | How many does she have? |
Exemples de questions ouvertes en contexte :
- What do you do for a living? — What does your brother do?
- Where does she live? — Where do you come from?
- How much does this bag cost? — How often do you exercise?
- Why does he always arrive late? — When do the shops close?
Cas particulier : WHO / WHAT sujet de la question
Quand WHO ou WHAT représente le sujet de la question (c'est-à-dire qu'on demande qui fait l'action), on n'utilise pas DO ou DOES. La structure est alors : Who/What + verbe conjugué (avec -s si 3e pers.)
Comparez :
- Who does she call? (Qui est-ce qu'elle appelle ?) → "she" est le sujet
- Who calls her? (Qui l'appelle ?) → "who" est le sujet, donc pas de DOES
- What do you want? (Qu'est-ce que tu veux ?) → "you" est le sujet
- What happens next? (Que se passe-t-il ensuite ?) → "what" est le sujet
Les verbes irréguliers au présent simple : BE, HAVE, DO
Trois verbes anglais ont un comportement totalement différent des autres au présent simple. Il s'agit de BE (être), HAVE (avoir) et DO (faire / auxiliaire). Ces verbes sont dits "irréguliers" parce qu'ils ne suivent pas les règles standard de conjugaison et possèdent plusieurs formes différentes selon les personnes.
Le verbe BE (être) — entièrement irrégulier
BE est le verbe le plus irrégulier de toute la langue anglaise. Au présent, il a trois formes différentes : am, is, are. De plus, pour ses formes négatives et interrogatives, il n'utilise pas l'auxiliaire DO : il se suffit à lui-même.
| Pronom | Affirmatif | Contraction | Négatif | Contraction |
|---|---|---|---|---|
| I | I am | I'm | I am not | I'm not |
| You | You are | You're | You are not | You aren't / You're not |
| He | He is | He's | He is not | He isn't / He's not |
| She | She is | She's | She is not | She isn't / She's not |
| It | It is | It's | It is not | It isn't / It's not |
| We | We are | We're | We are not | We aren't / We're not |
| They | They are | They're | They are not | They aren't / They're not |
Pour les questions avec BE, on inverse simplement le sujet et le verbe :
- Am I late? — Yes, you are. / No, you aren't.
- Are you ready? — Yes, I am. / No, I'm not.
- Is she a doctor? — Yes, she is. / No, she isn't.
- Are they here? — Yes, they are. / No, they aren't.
Le verbe HAVE (avoir) — partiellement irrégulier
HAVE est plus simple que BE : il suit en grande partie les règles normales, mais sa forme à la 3e personne du singulier est HAS (et non "haves"). Pour ses négations et questions avec DO, il fonctionne normalement.
| Pronom | Affirmatif | Négatif | Interrogatif |
|---|---|---|---|
| I | I have | I don't have | Do I have? |
| You | You have | You don't have | Do you have? |
| He | He has | He doesn't have | Does he have? |
| She | She has | She doesn't have | Does she have? |
| It | It has | It doesn't have | Does it have? |
| We | We have | We don't have | Do we have? |
| They | They have | They don't have | Do they have? |
Le verbe DO (faire / auxiliaire) — double emploi
DO est à la fois un verbe ordinaire (signifiant "faire") et un auxiliaire servant à construire les négations et questions des autres verbes. Sa 3e personne du singulier est DOES. Quand DO est utilisé comme verbe ordinaire, ses négations et questions nécessitent... DO comme auxiliaire !
| Pronom | Affirmatif (verbe) | Négatif | Interrogatif |
|---|---|---|---|
| I | I do (my homework) | I don't do it. | Do I do it well? |
| You | You do (your best) | You don't do it. | Do you do it often? |
| He | He does (the dishes) | He doesn't do it. | Does he do it? |
| She | She does (yoga) | She doesn't do it. | Does she do it? |
| We | We do (sports) | We don't do it. | Do we do it? |
| They | They do (their job) | They don't do it. | Do they do it? |
Mémo rapide sur les 3 irréguliers : BE = am/is/are (pas de DO pour négation/question). HAVE = have/has (has à la 3e pers., négation avec DO). DO = do/does (does à la 3e pers., négation avec DO).
Les erreurs de formation les plus fréquentes chez les francophones
Les apprenants francophones font régulièrement les mêmes erreurs de formation au présent simple. Connaître ces pièges par avance vous permettra de les éviter dès le début de votre apprentissage. Voici un inventaire complet des erreurs les plus répandues, avec les corrections correspondantes.
Erreur 1 : Oublier le -s à la 3e personne du singulier (affirmatif)
C'est de loin l'erreur la plus fréquente. En français, les terminaisons verbales sont souvent identiques à l'oral pour la plupart des personnes. En anglais, la 3e personne du singulier au présent simple se distingue obligatoirement par une terminaison.
He work every day.→ He works every day.She live in London.→ She lives in London.My brother speak French.→ My brother speaks French.
Erreur 2 : Mettre un -s après doesn't
Comme nous l'avons expliqué, DOES porte déjà la marque de la 3e personne. Le verbe qui suit DOESN'T reste systématiquement à la base verbale.
She doesn't works.→ She doesn't work.He doesn't likes pizza.→ He doesn't like pizza.It doesn't makes sense.→ It doesn't make sense.
Erreur 3 : Utiliser "don't" à la place de "doesn't"
Beaucoup de débutants utilisent "don't" pour toutes les personnes, y compris he, she, it. C'est incorrect : he/she/it nécessitent obligatoirement "doesn't".
He don't know.→ He doesn't know.She don't want to come.→ She doesn't want to come.The cat don't eat fish.→ The cat doesn't eat fish.
Erreur 4 : Placer "not" directement après le verbe
En français, on peut nier un verbe en ajoutant "ne... pas" de part et d'autre. En anglais, cette construction est impossible avec les verbes ordinaires au présent simple.
I work not.→ I don't work.She speaks not English.→ She doesn't speak English.They understand not.→ They don't understand.
Erreur 5 : Inverser sujet et verbe pour poser une question
En français, on peut souvent former une question par inversion : "Parle-t-il anglais ?" En anglais, on ne peut pas inverser le verbe et le sujet au présent simple. Il faut obligatoirement introduire DO ou DOES.
Speaks she English?→ Does she speak English?Work you tomorrow?→ Do you work tomorrow?Live they in Paris?→ Do they live in Paris?
Erreur 6 : La transformation du Y en -IES non appliquée
L'oubli de la règle consonne + Y → -IES est une erreur orthographique courante.
She studys at university.→ She studies at university.He trys his best.→ He tries his best.The bird flys south.→ The bird flies south.
Erreur 7 : Confondre IT'S et IT IS pour le verbe BE
Avec le verbe BE, la contraction se fait différemment. "It's" est la contraction de "it is" (et non d'une négation), et "its" sans apostrophe est le pronom possessif. Ces deux mots sont souvent confondus.
- It's cold today. = It is cold today. (Il fait froid aujourd'hui.)
- The dog wags its tail. (Le chien remue sa queue.) → possessif, pas d'apostrophe
40 exemples de phrases au présent simple + exercices de conjugaison
La meilleure façon de mémoriser les règles de formation du présent simple est de les voir appliquées dans des phrases variées et de s'exercer activement. Voici 40 exemples couvrant toutes les formes et tous les cas de figure vus dans ce guide, suivis d'exercices pratiques.
Exemples — Forme affirmative (1-15)
| # | Phrase en anglais | Traduction | Point de grammaire |
|---|---|---|---|
| 1 | I speak English every day. | Je parle anglais chaque jour. | 1re pers. / base verbale |
| 2 | You live near the station. | Tu habites près de la gare. | 2e pers. / base verbale |
| 3 | He works in a bank. | Il travaille dans une banque. | 3e pers. / + -s |
| 4 | She teaches mathematics. | Elle enseigne les mathématiques. | 3e pers. / + -es (ch) |
| 5 | It runs on solar energy. | Cela fonctionne à l'énergie solaire. | 3e pers. neutre / + -s |
| 6 | We study French literature. | Nous étudions la littérature française. | 1re pers. plur. / base verbale |
| 7 | They travel a lot for work. | Ils voyagent beaucoup pour le travail. | 3e pers. plur. / base verbale |
| 8 | My sister goes to the gym. | Ma sœur va à la salle de sport. | 3e pers. / + -es (o) |
| 9 | The train leaves at 8am. | Le train part à 8h. | 3e pers. / + -s (e muet) |
| 10 | He studies hard for exams. | Il travaille dur pour ses examens. | 3e pers. / -y → -ies |
| 11 | The baby cries at night. | Le bébé pleure la nuit. | 3e pers. / -y → -ies |
| 12 | She watches the news every evening. | Elle regarde les informations chaque soir. | 3e pers. / + -es (ch) |
| 13 | He has a meeting on Mondays. | Il a une réunion le lundi. | HAVE irrégulier → HAS |
| 14 | She is a very good teacher. | C'est une très bonne enseignante. | BE irrégulier → IS |
| 15 | The company does business globally. | L'entreprise fait des affaires à l'international. | DO verbe → DOES |
Exemples — Forme négative (16-25)
| # | Phrase en anglais | Traduction |
|---|---|---|
| 16 | I don't eat meat. | Je ne mange pas de viande. |
| 17 | You don't need a visa for this country. | Vous n'avez pas besoin de visa pour ce pays. |
| 18 | He doesn't speak German. | Il ne parle pas allemand. |
| 19 | She doesn't drive to work. | Elle ne va pas au travail en voiture. |
| 20 | It doesn't snow much in Paris. | Il ne neige pas beaucoup à Paris. |
| 21 | We don't agree with this decision. | Nous ne sommes pas d'accord avec cette décision. |
| 22 | They don't live in the city centre. | Ils ne vivent pas dans le centre-ville. |
| 23 | My parents don't use social media. | Mes parents n'utilisent pas les réseaux sociaux. |
| 24 | The bank doesn't open on Sundays. | La banque n'ouvre pas le dimanche. |
| 25 | She is not happy about the news. | Elle n'est pas contente de cette nouvelle. (BE) |
Exemples — Forme interrogative (26-40)
| # | Question en anglais | Traduction |
|---|---|---|
| 26 | Do you speak English? | Parlez-vous anglais ? |
| 27 | Does he work on Saturdays? | Est-ce qu'il travaille le samedi ? |
| 28 | Where do you live? | Où habitez-vous ? |
| 29 | What time does the film start? | À quelle heure commence le film ? |
| 30 | How often do they visit France? | À quelle fréquence visitent-ils la France ? |
| 31 | Why does she always arrive late? | Pourquoi arrive-t-elle toujours en retard ? |
| 32 | Does your company offer CPF training? | Votre entreprise propose-t-elle des formations CPF ? |
| 33 | How much does it cost per month? | Combien cela coûte-t-il par mois ? |
| 34 | Do they understand the instructions? | Comprennent-ils les instructions ? |
| 35 | What language does he teach? | Quelle langue enseigne-t-il ? |
| 36 | Is she available this afternoon? | Est-elle disponible cet après-midi ? (BE) |
| 37 | Are you interested in our programme? | Êtes-vous intéressé par notre programme ? (BE) |
| 38 | Does he have enough experience? | A-t-il suffisamment d'expérience ? (HAVE) |
| 39 | Who teaches the advanced class? | Qui enseigne le cours avancé ? (WHO sujet) |
| 40 | What happens if we miss the deadline? | Que se passe-t-il si nous ratons la date limite ? (WHAT sujet) |
Exercices de conjugaison
Mettez en pratique vos connaissances avec ces exercices. Conjuguez les verbes entre parenthèses à la forme indiquée.
Exercice 1 — Forme affirmative (complétez les blancs) :
- My teacher _____ (speak) very clearly.
- The bus _____ (go) to the airport every hour.
- She _____ (study) English at university.
- The company _____ (have) offices in 12 countries.
- Water _____ (boil) at 100 degrees Celsius.
Réponses :
1. speaks | 2. goes | 3. studies | 4. has | 5. boils
Exercice 2 — Forme négative (transformez les phrases) :
- She speaks German. → She _____ German.
- They eat meat. → They _____ meat.
- He has a car. → He _____ a car.
- I understand the rule. → I _____ the rule.
- The shop opens at 9am. → The shop _____ at 9am.
Réponses :
1. doesn't speak | 2. don't eat | 3. doesn't have | 4. don't understand | 5. doesn't open
Exercice 3 — Forme interrogative (transformez les phrases) :
- You live in Bordeaux. → _____ you live in Bordeaux?
- She works on Fridays. → _____ she work on Fridays?
- They know the answer. → _____ they know the answer?
- He catches the 8am train. → _____ he catch the 8am train?
- The museum closes at 6pm. → _____ the museum close at 6pm?
Réponses :
1. Do | 2. Does | 3. Do | 4. Does | 5. Does
FAQ — Questions fréquentes sur la formation du présent simple
Comment se forme le présent simple en anglais ?
Le présent simple se forme avec la base verbale (infinitif sans TO). À la 3e personne du singulier (he, she, it), on ajoute -s, -es ou -ies selon la terminaison du verbe. Pour la négation, on utilise DO NOT (don't) ou DOES NOT (doesn't) suivi de la base verbale. Pour les questions, DO ou DOES se place devant le sujet, suivi de la base verbale.
Quand ajoute-t-on -es et non -s à la 3e personne ?
On ajoute -es lorsque le verbe se termine par -sh, -ch, -ss, -x, -z ou -o. Exemples : wash → washes, watch → watches, pass → passes, mix → mixes, go → goes. Cette règle permet de maintenir une syllabe clairement audible lors de la prononciation.
Que se passe-t-il avec les verbes en -Y à la 3e personne ?
Si le verbe se termine par une consonne + Y, le Y se transforme en -IES : study → studies, carry → carries, try → tries, fly → flies. Si le Y est précédé d'une voyelle, on ajoute simplement -S : play → plays, say → says, enjoy → enjoys.
Pourquoi le verbe ne prend-il pas de -s après DOESN'T ?
Parce que l'auxiliaire DOES porte déjà la marque de la 3e personne du singulier. Quand il est présent dans la phrase, le verbe principal revient toujours à sa forme de base. Dire "she doesn't works" serait doubler la marque de la 3e personne, ce qui est une erreur : on dit "she doesn't work".
Comment poser une question au présent simple en anglais ?
On place DO (pour I, you, we, they) ou DOES (pour he, she, it) en début de phrase, suivi du sujet puis de la base verbale. Pour les questions ouvertes, on ajoute un mot interrogatif (what, where, when, why, how, who) devant DO/DOES. Exception : avec le verbe BE, on inverse directement le sujet et le verbe sans DO.
Comment se conjugue BE au présent simple ?
BE est entièrement irrégulier : I am, you are, he/she/it is, we are, you are, they are. Ses contractions : I'm, you're, he's/she's/it's, we're, they're. Pour les négations : I'm not, you aren't, he isn't, etc. Pour les questions, on inverse le sujet et le verbe : Am I? Are you? Is she?
Quelle est la différence entre don't et doesn't ?
DON'T (= do not) s'utilise avec I, you, we, they. DOESN'T (= does not) s'utilise exclusivement avec he, she, it. C'est l'une des erreurs les plus fréquentes chez les francophones que de dire "he don't" : il faut absolument "he doesn't".
Faut-il toujours utiliser DO/DOES pour les questions au présent simple ?
Oui, pour tous les verbes sauf BE (qui forme ses questions par inversion directe) et les modaux (can, must, should...). Pour tous les autres verbes, DO ou DOES est obligatoire pour construire les formes interrogatives et négatives au présent simple.
Approfondir votre connaissance du présent simple
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- C'est quoi le présent simple en anglais ? — Comprendre les usages et les contextes d'emploi
- Toutes les règles du présent simple en anglais — Guide complet sur quand utiliser ce temps
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