Les Verbes Irréguliers Anglais : Liste Complète et Méthodes

🎯 Pourquoi les verbes irréguliers en anglais ?

Les verbes irréguliers anglais sont souvent perçus comme un obstacle redoutable par les apprenants francophones. L'idée d'avoir à mémoriser des centaines de formes imprévisibles peut paraître décourageante. Pourtant, comprendre pourquoi ces verbes existent et comment ils fonctionnent transforme radicalement l'approche d'apprentissage et rend la tâche bien plus accessible qu'il n'y paraît au premier abord.

L'origine des verbes irréguliers anglais est historique et linguistique. L'anglais est une langue germanique dont le noyau central — les verbes les plus fréquents — remonte au vieil anglais (Old English) parlé entre le 5e et le 12e siècle. Ces verbes anciens formaient leur passé par un changement interne de voyelle radicale, un mécanisme appelé ablaut en linguistique. C'est exactement ce phénomène qui donne sing → sang → sung, drive → drove → driven, ou encore run → ran → run. Ces formes ne sont pas arbitraires : elles suivent des patterns vocaliques réguliers qui permettent de les regrouper et de les apprendre par familles.

Les verbes irréguliers sont précisément les verbes les plus utilisés de la langue anglaise. Ce n'est pas un hasard : les mots les plus fréquents dans toute langue ont tendance à conserver leurs formes archaïques parce qu'ils sont utilisés si souvent qu'ils n'ont jamais eu besoin de se régulariser. Des verbes comme to be, to have, to do, to go, to come, to take, to make, to see sont présents dans pratiquement chaque phrase de la langue anglaise parlée et écrite. Les ignorer ou les confondre produit des erreurs immédiatement perceptibles par les locuteurs natifs, et pénalise fortement vos résultats aux examens de certification.

Du point de vue des examens et certifications, les verbes irréguliers sont omniprésents. Au TOEIC, les erreurs de forme verbale — utiliser le prétérit là où le participe passé est requis, ou l'inverse — figurent parmi les pièges les plus courants de la partie grammaire. Au Linguaskill, les textes de compréhension écrite fourmillent de verbes irréguliers au present perfect et au passif. Maîtriser les 150 verbes irréguliers les plus fréquents est donc non seulement utile pour la communication quotidienne, mais directement rentable pour améliorer son score aux certifications professionnelles.

Il faut aussi comprendre que les verbes irréguliers constituent un investissement rentable : une fois mémorisés correctement par groupes sonores, ils ne s'oublient pratiquement plus. La difficulté est concentrée sur une période d'apprentissage initiale, après laquelle la reconnaissance et la production deviennent automatiques. Contrairement aux règles grammaticales complexes qui nécessitent une réflexion constante, les formes verbales irrégulières finissent par s'activer spontanément dans la communication, sans effort conscient, à condition d'avoir été apprises avec la bonne méthode.

📋 Groupes de verbes irréguliers par pattern sonore

La clé pour apprendre les verbes irréguliers sans s'épuiser est de les organiser non pas par ordre alphabétique, mais par patterns sonores. Un pattern (ou schéma) est la relation entre les trois formes du verbe : la base verbale (infinitif sans to), le prétérit (past simple) et le participe passé (past participle). On distingue quatre grands patterns fondamentaux, chacun se subdivisant lui-même en sous-groupes selon les transformations phonétiques impliquées.

Le pattern A-A-A regroupe les verbes dont les trois formes sont identiques. Ce sont les verbes irréguliers les plus faciles à retenir car il n'y a rien à apprendre de plus que la forme de base. Ces verbes se terminent généralement par -t ou par une consonne qui « bloque » le changement : cut-cut-cut, put-put-put, hit-hit-hit, let-let-let, set-set-set, cost-cost-cost, hurt-hurt-hurt, shut-shut-shut, spread-spread-spread, burst-burst-burst, cast-cast-cast, bid-bid-bid. Une fois le pattern compris, retenir chaque verbe de ce groupe devient presque trivial.

Le pattern A-B-B est le plus répandu parmi les verbes irréguliers courants. La base verbale est différente du prétérit, mais le prétérit et le participe passé sont identiques entre eux. Ce groupe se subdivise en sous-groupes selon la terminaison du prétérit : les verbes en -ought (buy-bought-bought, bring-brought-brought, think-thought-thought, fight-fought-fought, seek-sought-sought), les verbes en -ept / -elt / -elt (keep-kept-kept, sleep-slept-slept, feel-felt-felt, deal-dealt-dealt), les verbes en -ound (find-found-found, bind-bound-bound), les verbes en -aid (pay-paid-paid, lay-laid-laid, say-said-said), et d'autres encore. La reconnaissance de ces terminaisons communes est un raccourci mnémotechnique puissant.

Le pattern A-B-C regroupe les verbes dont les trois formes sont toutes différentes. C'est le groupe le plus complexe car chaque forme doit être mémorisée séparément. Cependant, même ici des régularités apparaissent : les verbes avec changement vocalique i → a → u (begin-began-begun, ring-rang-rung, drink-drank-drunk, sing-sang-sung, swim-swam-swum), les verbes en -ake → -ook → -aken (take-took-taken, shake-shook-shaken), les verbes en -ite → -ote → -itten ou -otten (write-wrote-written, drive-drove-driven). Identifier ces sous-groupes transforme le pattern A-B-C en un ensemble de micro-patterns gérables.

Le pattern A-B-A, plus rare, concerne les verbes dont la base et le participe passé sont identiques mais dont le prétérit est différent. Les exemples classiques sont run-ran-run, come-came-come, become-became-become. Ce pattern est facile à repérer une fois qu'on l'a identifié : la ressemblance entre l'infinitif et le participe passé constitue elle-même un aide-mémoire efficace.

Pattern	Description	Exemples	Proportion
A-A-A	Les 3 formes sont identiques	cut-cut-cut / put-put-put / cost-cost-cost	~15 %
A-B-B	Prétérit = Participe passé	buy-bought-bought / make-made-made / keep-kept-kept	~50 %
A-B-C	3 formes toutes différentes	drive-drove-driven / go-went-gone / write-wrote-written	~30 %
A-B-A	Base = Participe passé	run-ran-run / come-came-come / become-became-become	~5 %

💬 Les 50 verbes irréguliers les plus fréquents

Ces 50 verbes irréguliers sont absolument indispensables. Ils apparaissent dans quasiment tous les textes anglais, toutes les conversations et tous les examens de niveau A2 à C1. Un apprenant de niveau B1 doit les maîtriser parfaitement — c'est-à-dire être capable de produire les trois formes instantanément, sans hésitation, et de les utiliser dans des phrases correctes. Ce sont ces verbes qui feront la différence dans vos communications professionnelles en anglais et dans votre score au TOEIC.

La colonne Infinitif indique la base verbale (sans to). La colonne Past Simple indique le prétérit utilisé pour les actions passées précises (I went to London last year). La colonne Past Participle indique la forme utilisée avec les auxiliaires have/has/had pour le perfect ou avec be pour le passif (The report has been written). Maîtriser cette distinction est fondamental pour éviter les erreurs les plus pénalisantes dans les certifications internationales.

Infinitif	Past Simple	Past Participle	Français
be	was / were	been	être
have	had	had	avoir
do	did	done	faire
say	said	said	dire
go	went	gone	aller
get	got	got / gotten	obtenir / devenir
make	made	made	faire / fabriquer
know	knew	known	savoir / connaître
think	thought	thought	penser
take	took	taken	prendre
come	came	come	venir
see	saw	seen	voir
give	gave	given	donner
find	found	found	trouver
tell	told	told	dire / raconter
become	became	become	devenir
show	showed	shown / showed	montrer
leave	left	left	partir / laisser
feel	felt	felt	ressentir
put	put	put	poser / mettre
bring	brought	brought	apporter
begin	began	begun	commencer
keep	kept	kept	garder / continuer
hold	held	held	tenir / organiser
write	wrote	written	écrire
stand	stood	stood	se tenir debout
hear	heard	heard	entendre
let	let	let	laisser / permettre
mean	meant	meant	signifier / vouloir dire
set	set	set	fixer / régler / poser
meet	met	met	rencontrer
run	ran	run	courir
pay	paid	paid	payer
sit	sat	sat	s'asseoir
speak	spoke	spoken	parler
lead	led	led	diriger / mener
read	read	read	lire
grow	grew	grown	grandir / croître
spend	spent	spent	dépenser / passer (du temps)
lose	lost	lost	perdre
send	sent	sent	envoyer
build	built	built	construire / bâtir
fall	fell	fallen	tomber
cut	cut	cut	couper
sell	sold	sold	vendre
buy	bought	bought	acheter
understand	understood	understood	comprendre
win	won	won	gagner
choose	chose	chosen	choisir
break	broke	broken	casser / briser

🔄 Verbes irréguliers : niveau intermédiaire (50 autres)

Une fois les 50 verbes essentiels maîtrisés, il est temps de passer au niveau intermédiaire. Ces 50 verbes supplémentaires sont ceux que vous rencontrerez régulièrement dans les textes de niveau B1-B2, dans les médias en anglais, dans les romans, les podcasts professionnels et les réunions internationales. Leur maîtrise vous permettra de comprendre et de produire des textes plus nuancés et de progresser vers le niveau C1.

Ce groupe comprend notamment des verbes de perception, de mouvement, de communication et de transformation qui sont indispensables pour décrire des processus complexes, raconter des événements passés avec précision et utiliser correctement la voix passive dans des contextes formels. Beaucoup de ces verbes apparaissent fréquemment dans les parties 5, 6 et 7 du TOEIC Reading, où la compréhension du temps exact est cruciale pour répondre correctement aux questions de grammaire et de compréhension de textes.

Parmi les points d'attention de ce groupe intermédiaire, on notera que plusieurs verbes possèdent une forme de prétérit qui ressemble phonétiquement à un autre verbe courant, ce qui génère des confusions fréquentes. Par exemple, rise-rose-risen (se lever / augmenter) et raise-raised-raised (lever / augmenter quelque chose) sont deux verbes différents que les apprenants confondent régulièrement. De même, lie-lay-lain (être allongé) et lay-laid-laid (poser quelque chose) sont des sources permanentes d'erreurs même pour les apprenants avancés.

Infinitif	Past Simple	Past Participle	Français
arise	arose	arisen	surgir / se produire
awake	awoke	awoken	se réveiller
bear	bore	borne	porter / supporter / engendrer
beat	beat	beaten	battre / vaincre
bite	bit	bitten	mordre
blow	blew	blown	souffler / exploser
catch	caught	caught	attraper / saisir
draw	drew	drawn	dessiner / tirer / attirer
drink	drank	drunk	boire
drive	drove	driven	conduire / pousser
eat	ate	eaten	manger
fight	fought	fought	se battre / lutter
fly	flew	flown	voler / piloter
forget	forgot	forgotten	oublier
forgive	forgave	forgiven	pardonner
freeze	froze	frozen	geler / figer
hang	hung	hung	accrocher / pendre
hide	hid	hidden	cacher / se cacher
hit	hit	hit	frapper / toucher
hurt	hurt	hurt	blesser / faire mal
lay	laid	laid	poser (qqch) / pondre
lend	lent	lent	prêter
lie	lay	lain	être allongé / se situer
light	lit	lit	allumer / éclairer
ring	rang	rung	sonner / appeler
rise	rose	risen	se lever / augmenter
shake	shook	shaken	secouer / trembler
shine	shone	shone	briller / luire
shoot	shot	shot	tirer / filmer
sing	sang	sung	chanter
sink	sank	sunk	couler / s'enfoncer
sleep	slept	slept	dormir
slide	slid	slid	glisser
smell	smelt / smelled	smelt / smelled	sentir (odeur)
speed	sped	sped	accélérer
steal	stole	stolen	voler / dérober
stick	stuck	stuck	coller / rester coincé
strike	struck	struck	frapper / faire grève
swear	swore	sworn	jurer
sweep	swept	swept	balayer
swim	swam	swum	nager
swing	swung	swung	balancer / se balancer
teach	taught	taught	enseigner / apprendre à
tear	tore	torn	déchirer / arracher
throw	threw	thrown	lancer / jeter
wake	woke	woken	se réveiller / réveiller
wear	wore	worn	porter (vêtements)
withdraw	withdrew	withdrawn	retirer / se retirer
deal	dealt	dealt	traiter / distribuer / s'occuper de
feed	fed	fed	nourrir / alimenter / fournir

📊 Verbes irréguliers avancés et moins courants

Ce troisième groupe rassemble des verbes irréguliers de niveau B2-C1, moins fréquents dans la conversation quotidienne mais essentiels pour la compréhension des textes littéraires, journalistiques et professionnels de haut niveau. Maîtriser ces formes vous permettra de ne jamais être bloqué par un temps verbal en lecture, et d'enrichir considérablement votre expression écrite et orale en anglais.

Certains de ces verbes possèdent deux formes acceptées pour le prétérit et/ou le participe passé : une forme irrégulière (traditionnelle) et une forme régulière en -ed. C'est notamment le cas de dream (dreamt ou dreamed), learn (learnt ou learned), burn (burnt ou burned), spell (spelt ou spelled). En anglais britannique, la forme irrégulière en -t est plus courante, tandis que l'anglais américain préfère généralement la forme régulière en -ed. Les deux sont correctes dans les examens internationaux, ce qui offre une certaine flexibilité à l'apprenant.

D'autres verbes avancés sont des composés de verbes déjà connus : overcome (come), undertake (take), undergo (go), withdraw (draw), overthrow (throw), mistake (take), forbid (bid). La bonne nouvelle est que ces composés suivent exactement le même pattern que leur verbe de base. Connaître take-took-taken vous permet immédiatement de déduire undertake-undertook-undertaken et mistake-mistook-mistaken. C'est une stratégie de déduction productive qui démultiplie votre répertoire verbal sans effort supplémentaire.

Infinitif	Past Simple	Past Participle	Français
bind	bound	bound	lier / relier
breed	bred	bred	élever (animaux) / engendrer
broadcast	broadcast	broadcast	diffuser / transmettre
burn	burnt / burned	burnt / burned	brûler
burst	burst	burst	éclater / crever
cast	cast	cast	lancer / distribuer (rôles)
cling	clung	clung	s'accrocher
creep	crept	crept	ramper / se glisser
dig	dug	dug	creuser / fouiller
dream	dreamt / dreamed	dreamt / dreamed	rêver
flee	fled	fled	fuir
fling	flung	flung	lancer brusquement
forbid	forbade	forbidden	interdire
forecast	forecast	forecast	prévoir (météo / finances)
grind	ground	ground	moudre / broyer
kneel	knelt	knelt	s'agenouiller
learn	learnt / learned	learnt / learned	apprendre
mistake	mistook	mistaken	se tromper / confondre
overcome	overcame	overcome	surmonter / vaincre
overthrow	overthrew	overthrown	renverser
quit	quit	quit	arrêter / démissionner
rid	rid	rid	débarrasser
seek	sought	sought	chercher / rechercher
shed	shed	shed	perdre (feuilles) / verser (larmes)
shrink	shrank	shrunk	rétrécir / se réduire
shut	shut	shut	fermer
sow	sowed	sown / sowed	semer
split	split	split	diviser / se fendre
spread	spread	spread	étendre / répandre
spring	sprang	sprung	jaillir / bondir
sting	stung	stung	piquer
stink	stank	stunk	puer / sentir mauvais
stride	strode	stridden	marcher à grands pas
strive	strove	striven	s'efforcer / lutter
thrust	thrust	thrust	pousser brusquement / enfoncer
tread	trod	trodden	marcher sur / fouler
undergo	underwent	undergone	subir / suivre (formation)
undertake	undertook	undertaken	entreprendre / s'engager à
upset	upset	upset	contrarier / renverser / perturber
weave	wove	woven	tisser / tresser
weep	wept	wept	pleurer (langue soutenue)
wind	wound	wound	enrouler / serpenter
wring	wrung	wrung	tordre / essorer
input	input	input	saisir (données) / entrer
output	output	output	produire / générer
offset	offset	offset	compenser / contrebalancer
outbid	outbid	outbid	surenchérir
overrun	overran	overrun	dépasser (délai / budget)
undergo	underwent	undergone	subir / suivre une formation
withstand	withstood	withstood	résister à / supporter

✅ Méthodes pour mémoriser les verbes irréguliers

Mémoriser les verbes irréguliers anglais est une tâche qui requiert une méthode, pas seulement du temps. Les apprenants qui récitent des listes alphabétiques de verbes oublient rapidement ce qu'ils ont appris car le cerveau humain retient mieux les informations organisées, contextualisées et réactivées à intervalles réguliers. Les sciences cognitives de l'apprentissage ont identifié plusieurs principes qui s'appliquent directement à cet apprentissage : l'effet d'espacement, l'effet de l'entrelacement, le rappel actif, et la profondeur de traitement sémantique.

Méthode 1 : Apprentissage par patterns sonores. Comme expliqué dans la section précédente, les verbes irréguliers se regroupent en familles sonores. Apprendre le groupe sing-sang-sung / ring-rang-rung / drink-drank-drunk / swim-swam-swum / begin-began-begun d'un seul coup est beaucoup plus efficace qu'apprendre chaque verbe séparément. Une fois le pattern i/a/u intégré, tout nouveau verbe de ce type sera immédiatement mémorisé. Procédez ainsi pour chaque sous-groupe identifié : les verbes en -ought, les verbes en -ept, les verbes en -ound, etc. Cette méthode transforme 200 formes individuelles en une vingtaine de patterns gérables.

Méthode 2 : La répétition espacée (Spaced Repetition System). Cette technique, popularisée par les applications comme Anki, consiste à revoir les informations à des intervalles de temps croissants, juste avant qu'on soit sur le point de les oublier. Pour les verbes irréguliers, créez des flashcards avec l'infinitif d'un côté et les formes prétérit + participe passé de l'autre. Révisez chaque jour 10 nouvelles cartes et reprenez les cartes des jours précédents selon l'algorithme de répétition espacée. Cette méthode réduit le temps de mémorisation de 40 à 60 % par rapport à l'apprentissage massif traditionnel.

Méthode 3 : Apprentissage en contexte avec des phrases complètes. Au lieu de mémoriser go-went-gone isolément, mémorisez une phrase modèle : "I went to Paris last summer and I have gone there every year since." Cette phrase mobilise simultanément les deux formes dans leur contexte d'utilisation correct. Le cerveau retient bien mieux les informations ancrées dans un contexte sémantique qu'une liste de mots isolés. Chaque verbe devrait être ancré dans au moins une phrase représentative de son usage le plus fréquent.

Méthode 4 : La production active plutôt que la reconnaissance passive. Lire une liste de verbes irréguliers ne suffit pas. Il faut les produire activement : écrire des phrases, répondre à des exercices de transformation, participer à des conversations où vous utilisez volontairement ces formes. Lors de vos exercices d'écriture en anglais, adoptez une règle : utiliser au moins 5 verbes irréguliers différents dans chaque texte de 100 mots. Cette contrainte volontaire force la mobilisation des formes mémorisées.

📝 Verbes irréguliers vs réguliers : comment choisir

L'une des questions les plus pratiques que se posent les apprenants est : face à un verbe inconnu, comment savoir s'il est régulier ou irrégulier ? Contrairement aux langues romanes comme le français, l'espagnol ou l'italien, l'anglais ne dispose pas d'un système de conjugaison qui permettrait de déduire la régularité d'un verbe à partir de sa terminaison. La règle générale est qu'il faut simplement connaître les irréguliers, et supposer que tous les autres sont réguliers.

Cependant, une heuristique utile est que les verbes d'origine germanique ancienne — qui constituent le vocabulaire de base de l'anglais — sont généralement irréguliers, tandis que les verbes d'emprunt récents — notamment les verbes issus du latin, du français normand ou de l'anglais moderne — sont presque toujours réguliers. Ainsi, to email, to text, to google, to download, to upload, to podcast, to livestream sont tous réguliers en ajoutant simplement -ed au prétérit. En revanche, to speak, to take, to give, to make, to know sont irréguliers car ce sont des verbes germaniques fondamentaux.

Il existe aussi des verbes qui peuvent être utilisés de deux manières selon le sens ou le registre : hang est irrégulier (hung-hung) quand il signifie accrocher un objet, mais régulier (hanged-hanged) dans le contexte de la pendaison judiciaire. Light est généralement irrégulier (lit-lit) mais la forme régulière lighted est aussi correcte dans certains contextes. Ces nuances montrent que les frontières entre régularité et irrégularité ne sont pas toujours absolues et dépendent parfois du contexte d'usage.

Une deuxième heuristique pratique : si un verbe vous est totalement inconnu et que vous devez l'utiliser en production (à l'écrit ou à l'oral), la forme régulière en -ed est statistiquement moins risquée. Plus de 90 % des verbes anglais sont réguliers. Les quelque 200 verbes irréguliers sont l'exception, certes très fréquente, mais quantitativement minoritaire. Utiliser une forme régulière pour un verbe inconnu produira une erreur moins grave et moins immédiatement perceptible qu'une forme irrégulière incorrecte.

Critère	Verbe régulier	Verbe irrégulier
Formation du prétérit	Base + -ed (worked, played, started)	Forme propre (went, made, thought)
Formation du participe passé	Identique au prétérit (worked, played)	Identique ou différent du prétérit
Origine linguistique	Latin, français normand, emprunts modernes	Germanique ancien (vieil anglais)
Proportion dans la langue	90 %+ des verbes anglais	~200 verbes, mais très fréquents
Nouveaux verbes créés	Toujours réguliers (to google, to zoom)	Jamais de nouveaux irréguliers créés
Exemples courants	work, play, talk, start, finish, decide	be, have, go, come, take, make, know

🌍 Verbes irréguliers en contexte professionnel

Maîtriser les verbes irréguliers dans un contexte professionnel est l'un des objectifs prioritaires des formations d'anglais en entreprise. Que vous participiez à des réunions internationales, rédigiez des e-mails professionnels, prépariez des présentations ou négociiez avec des clients et partenaires anglophones, vous utiliserez quotidiennement des verbes irréguliers sous leurs trois formes. Voici comment les employer correctement dans les situations de communication professionnelle les plus fréquentes.

Dans les e-mails professionnels, les verbes irréguliers apparaissent constamment : "I have sent you the contract as discussed." / "We met last week to discuss the proposal." / "The deadline was set for Friday." / "She has taken over the project since the reorganisation." / "We have built a strong partnership over the past three years." Une erreur de forme verbale dans un e-mail professionnel — utiliser send au lieu de sent ou took au lieu de taken — compromet immédiatement votre crédibilité auprès de vos interlocuteurs anglophones natifs.

Dans les comptes rendus de réunion et les rapports (minutes of meeting, progress reports), le prétérit et le present perfect sont omniprésents car on résume des décisions prises et des actions accomplies. Les formes passives avec des participes passés irréguliers sont particulièrement fréquentes dans ce type de document formel : "The budget was approved by the board." / "Three new positions were created in Q1." / "The launch date was brought forward by two weeks." / "The contract was signed and sent to all parties."

Dans les présentations et pitches, le present perfect s'utilise pour mettre en avant les réalisations de l'entreprise et créer un lien entre le passé et le présent : "We have grown our revenue by 30% over the last fiscal year." / "Our team has built award-winning products." / "We have won three industry awards." / "We have led this market segment for over a decade." / "We have undertaken a comprehensive digital transformation." Ces phrases gagnantes nécessitent toutes des participes passés irréguliers parfaitement maîtrisés.

Contexte professionnel	Verbes irréguliers clés	Exemple de phrase
E-mail formel	send→sent, take→taken, set→set	I have sent the report as requested.
Compte rendu de réunion	bring→brought, hold→held, find→found	We held a review and found key issues.
Rapport de performance	build→built, lead→led, grow→grown	We built a team and led the market.
Présentation / pitch	win→won, make→made, speak→spoken	We have won 5 awards this year.
Négociation	give→given, understand→understood, seek→sought	We have sought common ground.
Passif dans les rapports	approve→approved*, write→written, cut→cut	The budget was cut by 15%.
Formation / développement RH	undergo→undergone, undertake→undertaken, teach→taught	Staff have undergone full training.

🏢 Exercices pratiques avec corrections

La théorie seule ne suffit pas : il faut pratiquer activement pour ancrer les formes irrégulières dans la mémoire à long terme. Les exercices suivants couvrent différents niveaux de difficulté et différents types de production : complétion, transformation, identification d'erreurs et rédaction guidée. Travaillez-les dans l'ordre, sans consulter les réponses avant d'avoir tenté chaque question, et vérifiez systématiquement vos réponses grâce aux corrections fournies. L'auto-correction consciente est l'une des étapes les plus importantes du processus d'apprentissage en langue.

Exercice 1 — Prétérit irrégulier (niveau A2-B1)

Exercice 2 — Present perfect avec participe passé (niveau B1-B2)

Exercice 3 — Voix passive (niveau B2)

Exercice 4 — Identification et correction d'erreurs (niveau B2-C1)

Pour aller plus loin dans votre progression et pratiquer ces verbes irréguliers avec un formateur certifié, découvrez nos guides complémentaires sur le present perfect en anglais, le passé simple, la voix passive en anglais, et notre guide de grammaire anglaise pour débutants. Ces trois structures grammaticales sont précisément celles qui mobilisent le plus fréquemment les formes irrégulières dans leur contexte d'usage naturel.

❓ FAQ — Toutes vos questions sur les verbes irréguliers anglais